Les homophones se prononcent de la même façon mais ne s'écrivent pas pareil. Mon truc : je remplace le mot pour savoir lequel écrire.
a ou à ?
- a (sans accent) : c'est le verbe avoir. Je peux le remplacer par avait. Paul a un chien → Paul avait un chien.
- à (avec accent) : c'est un mot invariable. Léa part à l'école.
est ou et ?
- est : c'est le verbe être. Je peux le remplacer par était. Le lion est dangereux → Le lion était dangereux.
- et : c'est un mot invariable. Je peux le remplacer par et puis. du pain et du chocolat → du pain et puis du chocolat.
on ou ont ?
- on : c'est un pronom sujet. Je peux le remplacer par il. On fêtera Noël → Il fêtera Noël.
- ont : c'est le verbe avoir. Je peux le remplacer par avaient. Ils ont des soucis → Ils avaient des soucis.
son ou sont ?
- son : c'est un déterminant. Je peux le remplacer par un. Paul promène son chien → Paul promène un chien.
- sont : c'est le verbe être. Je peux le remplacer par étaient. Les élèves sont en classe → Les élèves étaient en classe.
ses ou ces ?
- ses : adjectif possessif (ce qui est à lui, à elle). Je le remplace par son. ses chiens → son chien.
- ces : adjectif démonstratif (on montre). Je le remplace par ce. Ces garçons → Ce garçon.
ce ou se ?
- ce : je le remplace par le ou par cela. Ce travail est facile → Le travail est facile.
- se : il fait partie d'un verbe pronominal (se laver, se jeter…). On ne peut pas le remplacer par cela. On se jette dans l'eau.
ou, où, la, l'a, l'as, là
- ou : je le remplace par ou bien. C'est toi ou lui ?
- où : il parle d'un lieu. Où iras-tu demain ?
- la → une · l'a → l'avait · l'as → l'avais · là → ici.